| رئيس الحكومة |
|
| | | حكومة اسرائيل |
|
| | | سكرتارية الحكومة |
|
| | | مكتب رئيس الحكومة |
|
| | | تأريخ |
|
| | | اتّصالات |
|
| | | مراجعات الجمهور |
|
| | | أرشيف |
|
| |  |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
بيان سكرتير الحكومة في ختام جلسة مجلس الوزراء ليوم 26/8/2007 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1. إستعرض نائب رئيس جهاز المخابرات العامة (الشاباك) أمام مجلس الوزراء بعض القضايا الأمنية الجارية الخاصة بالفلسطينيين ثم جرى نقاش حول هذه القضايا.
2. قدم وزير المواصلات والأمان على الطرق ومدير السلطة الوطنية للأمان على الطرق بالوكالة تقريراً إلى مجلس الوزراء حول سير تنفيذ خطة مكافحة الحوادث المرورية خلال العام الجاري 2007 وأهم النقاط الواردة في خطة العمل على هذا الصعيد للعام القادم 2008. ولدى مناقشة المجلس لآفة حوادث السير قال رئيس الوزراء ما يلي: "يؤسفني أن حوادث السير المريعة تواصل حصاد الأرواح على الطرقات حيث اعتصر قلبي حسرة نهاية الأسبوع الماضي بسبب المشهد الفظيع لسيارة أبناء أسرة (كبانوف) الذين أرادوا قضاء عطلة نهاية الأسبوع في بحيرة طبريا إلا أنهم لم يتمكنوا من الوصول إليها.. إن حصيلة ضحايا الحوادث المرورية منذ مطلع الشهر الحالي تبلغ 40 قتيلاً. إنه من الصعوبة بمكان استيعاب هذه الأرقام ولا يجوز التسليم بها بل لا يمكن أن نتخلى ولو للحظة عن الكفاح ضد الحوادث المرورية ويجب على الجميع حشد طاقاتهم لهذه الغاية.. ويدرك وزير المواصلات أن الميزانيات التي رُصدت له لهذه الغاية بمبلغ 550 مليون شيكل لهي ميزانيات محترمة تتيح إطلاق الكثير من الإجراءات لدعم الوقاية من هذه الآفة المفزعة على طرقات بلادنا. كما أنني أحثكم أيها السائقون على قيادة سياراتكم بمنتهى الحذر".
3. إستعرضت وزيرة التربية والتعليم والمدير العام لوزارتها استعدادات جهاز التعليم لافتتاح السنة الدراسية الجديدة 2007-2008 مع بدء تطبيق خطة الإصلاح. وقال رئيس الوزراء في هذا المضمار: "إن السنة الدراسية الجديدة ستبدأ الأسبوع القادم في رياض الأطفال والمدارس وإنني فخور بأن أقول لكم إننا ننطلق في هذه السنة بصورة موفقة حيث شُرع في العديد من المدارس بتطبيق الإصلاح الذي جرى اعتماده.. حيث أن هذا الإصلاح شديد المغزى ويضاعف من أجور المعلمين بالتوازي مع تزايد عدد الحصص في الصفوف والعمل على نطاق مجموعات صغيرة مما يسمح بتوثيق العلاقة بين المعلم والطالب.. إنني متأكد من أن الاستثمار الكبير لهذه الحكومة في مجال التربية والتعليم كما انعكس في الميزانية السابقة سيؤتي ثماره..".
4. كما تطرق رئيس الوزراء إلى أوضاع المرافق الاقتصادية قائلاً: "لقد تم خلال الأسبوع الماضي نشر معطيات حول أداء الاقتصاد الإسرائيلي خلال النصف الأول من العام الحالي حيث كانت هذه المعطيات أفضل من أشد التقديرات تفاؤلاً. ومن هذه المعطيات ما يلي:
* تزايد الناتج المحلي الخام خلال النصف الأول من العام الجاري بنسبة سنوية معدلها 6،6%. * إرتفاع الاستهلاك الخاص بنسبة 7،5% مما يعني تحسن مستوى المعيشة بصورة لافتة تمثلت بوجه خاص في تزايد الإنفاق على السلع المعمّرة من قبيل السيارات والمفروشات والأدوات الكهربائية وغيرها. * إرتفاع الناتج المحلي الخام لدى قطاع الأعمال بنسبة 7،9% مما يعكس بوجه خاص ازدياد رقعة النشاطات الاقتصادية في فروع التجارة وخدمات الضيافة والأكل والخدمات المالية.. * كما يُستدل من المؤشر الشامل الذي نشره بنك إسرائيل أن اتّساع مجمل الأنشطة الاقتصادية في المرافق ما زال مستمراً ليبلغ في الشهر الماضي 1،1%.. إن هذه المعطيات الإيجابية تعكس المقومات الثلاثة الرئيسية للسياسة الاقتصادية – الاجتماعية التي تتّبعها الحكومة منذ نشأتها وهي: ضبط الميزانيات بصورة حازمة ، وتشجيع النمو ، وتقليص الفجوات من خلال التشجيع على المشاركة في القوى العاملة. إنني آمل في أن تواصل المرافق الاقتصاد إثبات متانتها ونموها خلال النصف الثاني من العام الجاري أيضاً..".
5. ناقش مجلس الوزراء قضية إحداث التغييرات الهيكلية في شركة (مكوروت) القطرية للمياه وقرر تالياً المصادقة على التعليمات المفصلة الخاصة بهذه التغييرات. ومن هذه التعليمات:
* تكليف مدير سلطة الشركات الحكومية أو من ينوب عنه بالتنسيق مع المحاسب العام باتخاذ الإجراءات اللازمة لحل شركة (مكوروت) تدريجياً. * عدم منح مستخدمي الشركة أي مكافآت أو مزايا خاصة تتجاوز إطار اتفاق الأجور الجماعي المبرم معهم عام 2004 مع إفساح المجال أمام منحهم مزايا كهذه خلال مراحل خصخصة الشركة. * يتم استمراراً لقرارات حكومية سابقة إنشاء محطة إزالة ملوحة مياه البحر في أشدود كمشروع مستقل ولكن خاضع لسيطرة شركة (مكوروت) على أن يجوز للشركة إشراك القطاع الخاص في هذا المشروع علماً بأن الحكومة لن تمول أو تدعم المشروع بأي شكل من الأشكال. ويهدف المشروع إلى تحلية كمية مئة مليون متر مكعب من مياه البحر سنوياً. وسيحدد مجلس إدارة سلطة المياه تسعيرة المياه المحلاة.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|